关于北京、江西和湖北地区全国统一鉴定中查处违规情况的通报

 

劳社厅函[2005]158号
 
各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局):
  自2004年7月我部通报河北、湖北和重庆三省市查处职业技能鉴定违规情况以来,各地按照我部《关于健全技能人才评价体系推进职业技能鉴定工作和职业资格证书制度的意见》(劳社部发[2004]15号)和有关要求,借鉴河北等地劳动保障部门的做法,积极采取有力措施,严肃查处职业技能鉴定违规案件,对维护职业技能鉴定正常秩序起到积极作用。现将北京、江西和湖北地区2004年全国统一鉴定中查处违规的有关情况通报如下:
 
  一、对外经济贸易大学附中考点作弊的处理情况
  2004年11月7日,对外经济贸易大学附中考点706名考生参加了企业人力资源管理师职业全国统一鉴定。由于该考点个别考场的监考人员没有严格履行职责,致使考场出现纪律混乱和考生作弊现象。11月8日,《北京青年报》报道了此事。北京市劳动保障部门高度重视,对此事立即做出处理意见:作弊的考生成绩宣布无效,停止相关职业技能培训学校的报名资格,并要求其书面检查。11月9日,《北京青年报》公告了处理意见。
 
  二、九江技校考点考生作弊的处理情况
  2004年6月14日全国统考第一天,一考生举报九江技校考点某考场的监考人员管理不严和考生作弊问题。江西省劳动保障部门高度重视,组织人员深入考点进行调查,向监考人员和相关考生调查了解情况,并对该考场的试卷进行认真分析。经核实,该考生举报的情况属实。对此,江西省劳动保障部门取消了该考点资格,并宣布该考场成绩作废,考生重新补考。
 
  三、华中职业技能培训学院在深圳组织统考的处理情况
  2004年11月7日,湖北省华中职业技能培训学院与深圳市亮点365企业咨询有限公司合作,派人将全国统考试卷带到深圳进行考试。深圳市劳动保障局在巡考中发现此考点后,认为亮点365企业咨询有限公司没有开展全国统考的资格,便通知当地公安部门拘留了公司法人,收缴了考生试卷,并停止此场考试。事件发生后,湖北省职业技能鉴定中心派人到深圳市了解情况后,认定该学院的做法是违规的,并于2004年12月25日做出处理决定:取消该学院鉴定资格一年、考试作废、取消有关人员考评员资格并在全省予以通报。深圳市亮点365企业咨询有限公司也被当地作了相应的行政处罚。
 
  希望各地加强职业技能鉴定质量管理机构和人员队伍建设,进一步强化质量管理意识,严格执行职业技能鉴定有关规定,严肃查处职业技能鉴定机构和个人的违规行为,切实维护国家职业资格证书的严肃性和权威性。如果本地区职业技能鉴定工作中出现违规行为,请及时将查处案件的结果上报我部。
 
 
 
二00五年五月九日
 
 
劳动保障部通报河北等三省市查处职业技能鉴定违规情况(短消息)
 
  加强职业技能鉴定质量管理,最近,河北、湖北和重庆等地劳动保障部门针对本地区职业技能鉴定中出现的违规行为,采取有力措施,加大查办力度,对责任单位和责任人员进行严肃处理。劳动保障部就此向全国发出通报:
 
  2004年3月,河北省廊坊市固安县京安学院培训处负责人李素玲在鉴定过程中,找人代考,并领取了职业资格证书。河北省劳动保障厅对这一事件高度重视,责成专人进行了认真调查,并进行了处理:京安学院对主要责任人李素玲作出予以辞退的决定;固安县劳动人事局对主要责任人张涛作出予以解聘的决定,取消相应的职业资格,由廊坊市劳动保障局收回证书,取消王××一年的考核资格。对固安县职业技能鉴定所进行为期6个月的停鉴整顿。河北省劳动保障厅要求廊坊市劳动保障局在本市范围内对各职业技能鉴定所进行一次全面检查。
 
  2004年3月下旬,有关媒体反映鄂州市第四国家职业技能鉴定所只要交钱即可办理职业资格证书。经湖北省劳动保障厅和鄂州市劳动保障部门核查,鄂州市第四国家职业技能鉴定所的行为,严重违反了国家职业技能鉴定有关规定,造成不良社会影响。为此,湖北省劳动保障厅发文撤销该机构,并在全省通报批评,鄂州市劳动保障局要求鄂州区劳动保障局对相关责任人给予严肃处理。
 
  2004年3月,国家中医药局中医师资格认证中心受韩国汉城中部警察署、大韩针灸师协会之托,请求协查在韩从业人员所持针灸师职业资格证书真伪问题。经查,所发针灸师职业资格证书超出国家职业技能鉴定的范围,重庆市劳动保障局对其鉴定中心相关人员和卫生局国家职业技能鉴定所相关责任人作出严肃处理:对重庆市职业技能鉴定指导中心相关人员予以行政警告处分,扣发年终奖,并调离原工作岗位。重庆市卫生局国家职业技能鉴定所停止鉴定半年,并建议重庆市卫生局对相关责任人给予相应处分。
 
  劳动保障部要求各地借鉴河北、湖北和重庆等地劳动保障部门的做法,进一步强化职业技能鉴定质量管理,健全鉴定工作违规退出和惩处机制,对职业技能鉴定机构和个人的违规行为,发现一起,严厉查处一起,以维护国家职业资格证书的严肃性和权威性。
 
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